Bài giảng Đạo đức tôn trọng đám tang (tiết 2)

Kế hoạch bài dạy tuần 24 ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (tiết 2) I – Mục tiêu: - Hs hiểu: Đám tang là lễ chôn cất người đã chết. Đây là sự kiện rất đau buồn đối với những người thân trong gia đình họ. Vì thế chúng ta cần phải chia sẻ nỗi buồn, lịch sự, nghiêm túc, tôn trọng không khí tang lễ. - Biết cảm thông, chia buồn với gia đình người có tang, giúp đỡ họ những công việc có thể, phù hợp. - Cư xử đúng mực khi gặp đám tang, nghiêm túc, lịch sự khi đi dự lễ tang. II – Chuẩn bị: - Giáo viên: - Học sinh: Bảng đ/s III – Các hoạt động: 1) Khởi động: (1’) 2) Bài cũ: (4’) Tôn trọng đám tang - Cho HS giơ bảng đ/s. * Ta phải làm gì khi dự đám tang? ¨ Không cười đùa to tiếng. ¨ Vui vẻ ăn uống, chuyện trò. ¨ Đốt nhang viếng người đã khuất. ¨ Có mặt là được, không cần thăm hỏi, cúng viếng. - Nhận xét. 3) Bài mới: (25’) Tôn trọng đám tang (t2) a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi bảng. b) Phát triển hoạt động v Hoạt động 1: Trò chơi: Đồng ý hay không đồng ý. * Mục tiêu: Nhận biết được hành vi đúng sai. * Phương pháp: Trò chơi - Yêu cầu các HS cử ra 2 đại diện làm trọng tài. - GV đọc các câu: . Tôn trọng đám tang là chia sẻ nỗi buồn với gia đình họ. . Bịt mặt và đi nhanh qua mỗi khi thấy đám tang vì sợ không khí ảm đạm. . Không nói to, cười đùa chỉ trỏ trong đoàn đưa tang. . Em sẽ bỏ mũ nón, dừng lại nhường đường cho đám tang đi qua. . Tôn trọng đám tang chính là biểu hiện nếp sống văn hoá. - Nhận xét. v Hoạt động 2: Xử ô1ng * Mục tiêu: HS xử lí được tình huống. * Phương pháp: đóng vai, đàm thoại - GV cho 1 nhóm HS đóng vai. “ Nhà hàng xóm có đám tang. Bạn Minh sang chơi nhà em và vặn to nhạc. Em sẽ làm gì?” - Cho HS thảo luận nhóm. - Nhận xét – chốt ý. à Cần tôn trọng đám tang, không nên làm gì khiến người khác thêm đau buồn. Tôn trọng đám tang là nếp sống mới, hiện đại, có văn hoá. 4) Củng cố – dặn dò: - Xem lại bài. - Chuẩn bị bài sau: Tôn trọng thư từ, tài sãn của người khác. - HS giơ bảng đ/s. - HS nhắc lại. - Chia 2 nhóm. - HS giơ thẻ xanh (sai), thẻ đỏ (đúng). - Trọng tài ghi điểm 2 đội lên bảng. - Nhận xét. - Cả lớp theo dõi. - HS thảo luận nhóm, xử lí tình huống. - Nhận xr1t. Bảng đ/s Thẻ xanh, thẻ đỏ