Giáo án môn Toán lớp 3 (tuần 9)

GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG

Tiết : 41

I. Mục tiêu

Giúp HS :

- Bước đầu làm quen với khái niệm về góc, góc vuông, góc không vuông

II. Đồ dùng dạy học

III. Hoạt động dạy học

1. Kiểm tra bài cũ (5’)

- Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2, 3/48

- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS

2. Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

* Hoạt động 1 : Giới thiệu về góc (5’)

Mục tiêu :

- Bước đầu làm quen với khái niệm về góc.

Cách tiến hành :

- Y/c HS quan sát đồng hồ thứ nhất trong SGK

- Hai kim đồng hồ trên có chung 1 điểm góc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành 1 góc

- Y/c HS quan sát tiếp đồng hồ thứ hai, thứ ba và nói : Hai kim đồng hồ có chung 1 điểm gốc. Vậy 2 kim đồng hồ này cũng tạo thành 1 góc

Kết luận :

- Vẽ lên bảng các hình vẽ về góc gần như các góc tạo bởi hai kim trong mỗi đồng hồ

* Hoạt động 2 : Giới thiệu góc vuông và góc không vuông (5’)

Mục tiêu :

- Bước đầu làm quen với khái niệm về góc vuông, góc không vuông

Cách tiến hành :

- Vẽ lên bảng góc vuông AOB như phần bài học và giới thiệu : Đây là góc vuông

- Sau đó GV vừa chỉ vào hình vừa giới thiệu tên đỉnh cạnh của góc vuông

- Vẽ 2 góc MPN; CED lên bảng và giới thiệu góc MPN và góc CED là góc không vuông

- Y/c HS nêu tên đỉnh, các cạnh của từng góc

Kết luận :

- Góc AOB là góc vuông, Góc MPN và góc CED là góc không vuông

* Hoạt động 3 : Giới thiệu êkê (3’)

Mục tiêu :

- HS biết êkê dùng để kiểm tra 1 góc vuông hay không vuông và để vẽ góc vuông.

Cách tiến hành :

- Cho HS cả lớp quan sát êkê loại to và giới thiệu : Đây là cái êke. Êke dùng để kiểm tra 1 góc vuông hay không vuông và để vẽ góc vuông

- GV chỉ góc vuông trong êkê và chỉ cho HS thấy

Kết luận :

- Êke dùng để kiểm tra 1 góc vuông hay không vuông và để vẽ góc vuông

* Hoạt động 4 : Luyện tập - Thực hành (12’)

Mục tiêu :

- Bước đầu làm quen với khái niệm về góc, góc vuông, góc không vuông

Cách tiến hành :

Bài 1

- Gọi 1 HS nêu y/c của bài

- Hướng dẫn HS dùng êkê để kiểm tra các góc hình chữ nhật. GV làm mẫu 1 góc

- Hướng dẫn HS dùng êkê vẽ góc vuông có đỉnh có cạnh như y/c phần b)

Bài 2

- Y/c HS đọc đề bài

- Hướng dẫn HS dùng êkê để kiểm tra xem góc nào là góc vuông

Bài 3

- Tứ giác MNPQ có các góc nào ?

- Hướng dẫn HS dùng êkê để kiểm tra các góc và trả lời câu hỏi

Bài 4

- Hình bên có bao nhiêu góc ?

- Y/c HS lên bảng chỉ số góc vuông có trong hình

* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’)

- Cô vừa dạy bài gì ?

- Về nhà làm bài 1, 2, 3/49

- Nhận xét tiết học