Giáo án toán học luyện tập

LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - HS hiểu rõ hơn khái niệm đối xứng tâm, hình có tâm đối xứng, tính chất của hai đoạn thẳng, hai tam giác, hai góc đối xứng nhau qua một điểm. - HS biết vận dụng những kiến thức về đối xứng tâm trong thực tế, rèn luyện khả năng phân tích và tìm lời giải cho bài toán. II/ Phương pháp : - Luyện tập - Hoạt động theo nhómcủa HS. III/ Chuẩn bị : - GV: Thước thẳng, compa, bảng phụ, SGK. - HS : SGK, thước, compa, bảng phụ. IV/ Các bước : Ghi bảng Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: KTBC ( 5 phút) ? Nêu định nghĩa hai điểm đối xứng nhau qua một điểm? ? HS trả bài theo yêu cầu. ? Làm bài tập 57 SGK? HĐ 2 : Luyện tập (30 phút) Bài 52: (vẽ hình) E B A D C F AB // BC (ABCD là hình bh, EAD) AE= BC (AE = AD,AD= BC) =>AEBC là hình bình hành =>AC // EB, BF = AC (1) Tương tự: ABFC là hinh bh. -Cho HS sửa bài tập 52 SGK -Nhận biết tứ giác AEBC là hình bình hành (nêu dấu hiệu nhận biết) -GV nhận xét cách chứng minh và cổ cố lại cách chứng minh 2 -HS quan sát và nhận xét bài làm của bạn. -HS chứng minh tứ giác AEBC là hình bh và cách giài bài toán. =>AC = BF, AC // BF (2) Từ (1),(2) =>E,B,F thẳng hàng và BE = BF =>E đối xứng F qua B. điểm đối xứng. Bài 56: a) Hình a, c có tâm đối xứng b) Hình b, d không có tâm đối xứng. -Cho HS thảo luận nhóm và chấm kết quả theo nhóm. -HS thảo luận theo nhóm Bài 55: A M B O D N C AOM = CON (g-c- -Cho HS vẽ hình bài 55 và cách chứng minh 2 điểm đối xứng qua 1 điểm. -HS vẽ hình, làm vào vở, 1 HS phát biểu cách chứng minh. g) =>ON = OM =>M đối xứng với N qua O HĐ 3 : Củng cố bài (7 phút) Treo bảng phụ bài tập: -Trong các hình sau hình nào có tâm đối xứng? Với các hình đó hãy chỉ rõ tâm đối xứng của hình: a) Đoạn thẳng AB b) ABC đều c) Đường tròn tâm O -HS thảo luận nhóm và trả lời nhanh. HĐ 4 : Hướng dẫn về nhà (3 phút) -HS học lại định nghĩa, định lí, tâm đối xứng. -Làm bài tập 97, 102 SBT