Giáo án toán học - Luyện tập tiết 19

LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU - Củng cố và khắc sâu cho HS khái niệm tam giác đồng dạng - Rèn kĩ năng chứng minh hai tam giác đồng dạng - Dựng tam giác đồng dạng với tam giác đã cho - Rèn tính cẩn thân, chính xác cho HS II- CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ, thước III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: Kiểm tra bài cũ:(5 phút) GV: Phát biểu định nghĩa về hai tam giác đồng dạng? Hoạt động 2: Bài mới (30 phút) GV: Nghiên cứu BT 26/27 ở trên bảng phụ - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm, sau đó đưa ra kết quả a) cách dựng Trên AB lấy AM =2/3 AB Từ M kẻ MN//BC (NAC) Dựng A’B’C’ = AMN Gọi HS nhận xét và chốt phương pháp 1. bài tập 26/72 HS đọc đề bài Hoạt động theo nhóm đưa ra kết quả nhóm b) Chứng minh Vì MN//BC => AMN A’B’C’ VàAMN=A’B’C’ => A’B’C’ ABC (theo k =1)HS : Nhận xét A A' M N B ' C' B C GV: Đưa đề bài lên bảng phụ + Nếu gọi chu vi A’B’C’ là 2P’ và chu vi ABC là 2P thì tính tỉ số chu vi 2 tam giác trên? Tính 2P và 2P’ Lập tỉ số: 2 2 ' P P HS : Trình bày ....... + Gọi HS trình bày và chữa + Biết 2P - 2P’ = 40dm Hãy tính chu vi ABC? Và chu vi A’B’C’? + Yêu cầu trình bày và chữa 2. bài tập 28/72 HS : Theo dõi đề bài HS : hoạt động theo nhóm , đưa ra kquả nhóm a) 2P’ = A’B’ + B’C’ +C’A’ 2P = AB + BC +CA ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' 2 3 2 ' 5          A B B C C A A B B C A C P AB BC AC AB BC AC P b) Có 2 3 2 ' 5 P P  => 2 ' 3 2 ' 3 2 ' 60( ) 2 2 ' 5 3 40 2        P P P dm P P Và 2P = 60+40 = 100 dm Hoạt động 3: Củng cố (3 phút) - Phát biểu định nghĩa, tính chất về 2 tam giác đồng dạng? - Phát biểu định lí về 2 tam giác đồng dạng? - Nếu 2 tam giác đồng dạng theo tỉ số k thì tỉ số chu vi của 2 tam giác đó nh thế nào? HS1...... HS2....... HS3........ Hoạt động 4: Giao việc về nhà (2 phút) - BTVN: 27,28 sbt - Xem lại các bài tập đã chữa - Đọc trước bài 6